A l’issue de la pré­sen­ta­tion du rap­port, l’UNSA Territoriaux a insisté sur le sort qui est fait aux agents rele­vant des cadres d’emplois de l’ensei­gne­ment artis­ti­que spé­cia­lisé qui mani­fes­te­ment sont « lais­sés pour compte ». La filière cultu­relle et l’ensei­gne­ment artis­ti­que spé­cia­lisé en par­ti­cu­lier sont le parent pauvre de la Fonction Publique Territoriale !
L’UNSA Territoriaux reven­di­que la reva­lo­ri­sa­tion de leurs cadres d’emplois sur les bases des grilles des corps équivalents de la Fonction Publique de l’État, dans le res­pect des condi­tions d’exer­cice de leurs mis­sions, com­pa­ra­bles, car il ne doit y avoir deux trai­te­ments dif­fé­rents pour des fonc­tion­nai­res exer­çant des mis­sions d’ensei­gne­ment.

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UNSA Territoriaux Communiqué de presse
  Enseignants artis­ti­ques : une filière en péril

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  Rapport ensei­gne­ment artis­ti­que